Heber Torres, jefe del Departamento de Formación Científica y Tecnológica del sistema CIDEB UANL en la Unidad de Mederos, forma parte del comité responsable de seleccionar a los maestros que son capacitados en el Centro Espacial Houston.
Con el fin de que más maestros mexicanos se capaciten en la NASA, el docente e investigador de la Universidad Autónoma de Nuevo León Heber Miguel Torres Cordero forma parte del comité organizador de Misión Educativa MX, responsable de llevar a educadores a formarse en talleres en el Centro Espacial Houston de la agencia espacial.
Heber Torres es profesor de bachillerato en el Centro de Investigación y Desarrollo de Educación Bilingüe (CIDEB) Obispado de la Preparatoria No. 2 y es jefe del Departamento de Formación Científica y Tecnológica del Sistema CIDEB UANL en la Unidad de Mederos.
Por su trayectoria en la divulgación de la ciencia, su experiencia en competencias de alto nivel y su perfil de líder recibió una invitación en 2024 para integrarse al comité responsable de seleccionar a las personas que asisten a la Space Exploration Educators Conference (SEEC), un evento de la NASA dirigido a docentes con talleres y conferencias sobre exploración espacial.
“Queremos llevar la exploración espacial desde un ámbito de desarrollo de proyectos STEM, o sea, que los niños de todas las edades, jóvenes de todos los niveles educativos puedan ver cuáles son los retos de la exploración espacial y puedan abordarlos con proyectos de investigación. La mejor manera que nosotros ideamos para hacerlo es primero capacitando a los docentes”, comentó el profesor de la UANL.
La “tripulación” de Misión Educativa MX, como se identifican entre ellos, es un grupo multidisciplinario de nueve profesores, médicos, físicos, ingenieros, entre otras profesiones, que buscan integrar la educación en exploración espacial, ciencia y tecnología en todos los niveles educativos.
A través de capacitaciones en diversos estados de México, la Jornada de Educación, Ciencia y Tecnología rumbo a SEEC, organizan talleres inspirados en el modelo formativo de docentes de la NASA, además de realizar una dinámica para llevar a un grupo seleccionado a capacitarse en el Centro Espacial Houston.
“Hacen un póster, nos platican lo que han hecho y de acuerdo a la evaluación que los mismos maestros hacen, todos los asistentes evalúan a los maestros que exponen, entonces, entre ellos mismos se van escogiendo y al final a los que tienen las puntuaciones más altas, de acuerdo al número de maestros que han asistido al evento, son a los que les damos una acreditación para que puedan asistir a este evento como parte de la delegación mexicana”, aclaró el catedrático.
En Misión Educativa MX participan docentes de estados como Baja California Sur, Hidalgo, Jalisco, Veracruz y Nuevo León, en el que Torres Cordero es el único integrante de la UANL.
Imparte taller en la NASA
Para la edición de 2026, la NASA buscó que la SEEC ofertara talleres en español, a fin de eliminar la barrera del idioma para los maestros que no dominan el inglés, por lo que la delegación mexicana apoyó con tres talleres, dos en español y uno bilingüe, este último impartido por el docente de la UANL.
“Uno era sobre el impacto de la luz en las ciudades para poder ver las estrellas, esto es, cómo impacta la luz en una ciudad para que no se puedan apreciar las estrellas. El otro taller era sobre cómo se puede aplicar la geología para el análisis de rocas y la temática era el análisis de rocas en Marte.
“En el grupo en el que yo estaba, nuestro taller estaba enfocado en biología sintética, que es básicamente cómo podemos usar la biología para abordar los retos de la exploración espacial mediante sistemas biológicos sintéticos, es decir, algo que nosotros diseñamos, aplicamos y vemos qué resultado puede tener”, mencionó.
Este año el maestro del CIDEB tiene contemplado continuar con su labor de llevar a más docentes mexicanos a la NASA, además, acompañará a sus estudiantes a ferias y eventos de ciencia nacionales e internacionales, en Argentina, Brasil y Estados Unidos.
“La idea es estarlos moviendo para que vean que la ciencia no solamente es quedarse en el salón de clases, sino que es aplicarla afuera», apuntó.
«En muchas de las ocasiones los profesores se quedan solamente en su escuela. Toman las mismas capacitaciones de las universidades de alrededor. Algunos no creen incluso que puedan llegar a la NASA a tomar una capacitación”, agregó.
Martes 24 de febrero 2026.