La llegada anual de alrededor de 170 mil personas provenientes de otros Estados representa un desafío para el sistema de educación pública de Nuevo León, especialmente en los municipios periféricos, donde se concentra buena parte del crecimiento poblacional.
Juárez, Zuazua, Pesquería, Salinas Victoria y García se encuentran entre las zonas que reciben a familias procedentes de entidades como Veracruz y San Luis Potosí, así como de distintas regiones del centro y sur del país. Este flujo migratorio incrementa la necesidad de contar con más aulas y planteles cercanos a las viviendas de los estudiantes.
Para atender la demanda, el estado mantiene un programa acelerado de construcción de escuelas, con la meta de entregar aproximadamente un plantel por semana. Los proyectos incluyen jardines de niños, primarias, secundarias y preparatorias, además de nuevas instalaciones de bachillerato tecnológico.
La Secretaría de Educación estatal prevé invertir 681.9 millones de pesos en la ampliación de la infraestructura educativa.
Los recursos se destinarán a la construcción de cuatro planteles de bachillerato tecnológico, 11 preparatorias, un telebachillerato y ampliaciones en cuatro escuelas existentes.
En conjunto, estas obras permitirían generar cerca de 8 mil espacios adicionales para jóvenes que concluyen la secundaria y buscan continuar sus estudios.
Además de la construcción de planteles, el estado destinó durante el año casi mil millones de pesos al mantenimiento de escuelas, con trabajos de impermeabilización, pintura y revisión de instalaciones eléctricas. También se reforzó la vigilancia en los centros educativos para reducir los delitos.
Los nuevos planteles contemplan espacios deportivos, salas de cómputo y áreas destinadas a la enseñanza del inglés. Asimismo, se mantienen programas de jornada ampliada y turnos de tiempo completo en alrededor de mil 500 escuelas.
Como parte de los apoyos escolares, también se distribuyen de manera gratuita calzado, uniformes, útiles y desayunos, con el objetivo de reducir los gastos de las familias y favorecer la permanencia de los estudiantes en las aulas.R/90