– JÓVENES EN MÉXICO YA NO ESTÁN SIN ESTUDIAR NI TRABAJAR
México está logrando reducir el número de jóvenes que no estudian ni trabajan, aunque el problema todavía alcanza a millones de personas.
De acuerdo con la OCDE, en 2025 el 19.3% de los mexicanos de 18 a 24 años no estaba empleado ni estudiaba o recibía capacitación. La proporción es menor que una década atrás, cuando rondaba el 23%, pero continúa por encima del promedio de la OCDE, de 14.1%. (GPS de Educación – OECD)
Si se amplía la mirada a los jóvenes de 15 a 29 años, la proporción mexicana fue de 18.6% en 2025. Es decir, casi 2 de cada 10 jóvenes se encontraban fuera tanto de la educación como del empleo. (GPS de Educación – OECD)
¿Dónde se concentra el problema?
Las diferencias entre Estados son enormes. Con datos regionales de la OCDE para 2023, Chiapas registró la tasa más alta, con 30% de jóvenes de 15 a 24 años sin estudiar ni trabajar. Le siguieron estados como Veracruz, Tabasco, Oaxaca y Guerrero. En el extremo contrario estuvo Ciudad de México, con 11%. (OECD)
¿Y qué pasó con los que dejaron de ser “ninis”?
No todos permanecen fuera de la escuela y el empleo. Una parte se incorpora posteriormente al mercado laboral, regresa a estudiar o combina ambas actividades. Sin embargo, las estadísticas disponibles no permiten afirmar que todos los jóvenes que dejaron de aparecer como NINI hayan seguido exactamente una misma ruta.
Además, hay una realidad que suele quedar escondida detrás de la palabra “NINI”: las mujeres tienen una tasa considerablemente mayor que los hombres. Para 2025, entre los jóvenes de 18 a 24 años, la OCDE reportó 28.9% de mujeres frente a 9.6% de hombres que no estaban empleados ni estudiaban o recibían capacitación. (GPS de Educación – OECD)
El propio INEGI reportó que en el primer trimestre de 2025 México tenía 30.4 millones de jóvenes de 15 a 29 años, equivalentes al 23.3% de la población nacional. (inegi.org.mx)
El dato deja una fotografía clara: México avanza en reducir la población juvenil desconectada de la escuela y el trabajo, pero todavía millones de jóvenes enfrentan una transición complicada hacia la educación superior, la capacitación o un empleo. R/90